Perguntas Frequentes

• Quais critérios foram utilizados para escolher as pesquisas que serviram de base para este site?
Veja nesta página uma apresentação do projeto, seus critérios e objetivos. Para detalhes sobre os critérios técnicos, clique aqui.
• Como o conteúdo está organizado?
O conteúdo dos estudos e pesquisas foi organizado em dois ambientes: "O que Importa para o Aprendizado Escolar" e "Conheça os Critérios do Site". Em "O que Importa para o Aprendizado Escolar", cada prática ou política é apresentada com resumo, notas técnicas e bibliografia. Além dos textos, cada prática ou política recebe, sempre que possível, classificações em relação ao impacto esperado.
• Como entender as classificações das pesquisas?
Veja as notas técnicas deste site para mais detalhes.
• Por que apenas algumas práticas e políticas têm o impacto mensurado?
Veja as notas técnicas deste site para mais detalhes.
• Por que foram citadas práticas e políticas como acessibilidade e acesso a serviços públicos se não há pesquisas suficientes sobre o impacto delas?
O papel deste site também é incentivar estudos e pesquisas sobre práticas e políticas cujo impacto no aprendizado de crianças e adolescentes precisa ser investigado.
• Como posso submeter pesquisas sobre ensino-aprendizagem à equipe?
As sugestões podem ser encaminhadas por meio da página "Entre em contato" deste site.
• Por que o site não analisou o impacto do ambiente familiar no aprendizado?
Nesta primeira etapa, o trabalho centrou sua atenção nos fatores que estão sob controle das escolas e das Secretarias de Educação e que são determinantes do aprendizado dos alunos, expresso na Meta 3 do Todos pela Educação . Veja as notas técnicas deste site para mais detalhes.
• Qual é a intenção deste site?
A intenção deste trabalho é contribuir para o desenho de políticas mais efetivas na promoção do aprendizado, identificando e, quando possível, mensurando a magnitude dos seus impactos.

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